布谷布谷布谷布谷布谷布谷布谷布谷布谷鸟儿 悬赏1元 已结束
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激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写：云——雨雪——风花——树鸟——虫虫清山——秀水绿柳——粉红（一）为什么要用"对云歌"，是根据一年级语文中的对云歌来的。 韵律教学设计黑板手机版一年级资料更新，韵律教学设计部编写，韵律教学设计上册，一年级语文与韵律文本分析课计划，一年级语文与韵律ppt。
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《拨韵》的教学设计及教学过程：1.转用，介绍学生拍手背《金木水火》大地》教师：天地分开---，日月光辉---，那一天---（老师带领学生作答；今天是---；同学诗《虽然龟有长寿》），它还有时间"。表达的想法和感受 《龟的一生》与《关沧海》是一致的。
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