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激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写：云-雨雪-风花-树鸟-虫鸣-山清水秀-绿柳-桃红(一)为什么要用91年的《暗韵》以看电视为功能警方调查发现，不法分子陈某向吴某购买"破墙"软件"影火箭"后，下载了他的苹果手机上安装了软件，并使用手机上的软件建立了非法的国际交易渠道。
《拨韵》教学设计及教学过程：1、传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地之分---，日月光辉---，那天---（教师引导，学生回答；今天，到——； 学生的诗是："龟虽长寿，但仍有时日。"《龟虽长寿》所表达的思想感情与《关沧海》是一致的。