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一年级汉语韵律教学设计手机版已更新。一年级汉语韵律教学设计第一卷已由韵律教学部编写。一年级汉语韵律课文分析课教学设计一年级汉语韵律计划ppt《韵律》 《诗句》教学设计的教学流程：1.运用，让学生拍手背"金、木、水、火、土"教师：天地之分---，日月光辉---，那天---（教师带领动作引导，学生答：今天，到---；同学们 。
诗以"龟虽长寿，亦有时"为开头，"龟虽长寿"所表达的思想感情与《关沧海》一致，激发了学生学习《对韵》的兴趣，并能自读对诗。老师在黑板上写下。 (1)为什么用"对韵"因为：云-雨雪-风花-树鸟-虫子，青山-秀水绿柳-粉红。