对韵歌一年级语文朗读节奏_对韵歌一年级语文朗读视频 悬赏1元 已结束

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青空 · 网络加速器
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僧僧 等 1 人赞同该回答

激发学生学习"对韵"的兴趣,让他们自己配对。 老师在黑板上写:云-雨雪-风花-树鸟-虫虫-清山-秀水绿柳-粉红花(一)为什么用"对韵"基于《对韵》的教学设计教学过程:1.传授、应用、介绍。学生拍手背"金木水火土"。呃:天地分开—— ——,太阳和月光——,那天——(老师带动作引导,学生回答地面;今天的一对——;同学们。

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