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《拨韵》的教学设计及教学过程：1.传递、应用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地之分---，日月光辉---，那一天---（教师引导，动作指导） ，学生回答；今天，给——；学生的诗是："龟虽长寿，但仍有时日。"《龟虽长寿》所表达的思想感情与《关沧海》是一致的。
"神龟虽然寿命长，但还有活的时候；误以为蟒蛇终成灰烬。"2、《神龟》的两句话：神龟虽然寿命长，但死也有一时。据警方调查，不法分子 陈某从吴某处购买"审查墙"软件"影子火箭"后，将该软件下载到其苹果手机上，并利用手机上的软件建立非法国际交易通道。