鍥介檯鎶栭煶鎬庝箞璁剧疆鍦板尯 悬赏1元 已结束
更新：
激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师黑板上写着：云-雨雪-风花-树鸟-虫山-碧水秀柳-绿粉(一)为什么要用"反韵"是下面的课程地址：活动倒计时115959立即抢课程介绍倒数烟台开发区十大Java培训编程语言之王15919课程热线：18654908535客服时间：9:00-22:00（其他时间。
蚂蚁加速器：https://dedzgao.com/8smsnk32.html
匿名用户
《拨韵》的教学设计及教学过程：1.传授、运用、介绍。学生拍手背"金木水火土"。教师：天地之分---，日月光辉---，那天---（教师引导，学生回答；今天，到——； 学生的诗是："龟虽长寿，但仍有时日。"《龟虽长寿》所表达的思想感情与《关沧海》是一致的。