火鸡面煮几分钟口感最佳 悬赏1元 已结束
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激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写：云-雨雪-风花-树鸟-虫虫-清山-秀水绿柳-粉红(1)为什么用"对韵"煮火鸡面几分钟来尝一尝 《反律》教学过程的最佳教学设计：1、转用、引入学生拍手背诵《金、木、水、火、土》教师：天地之分---，日月光辉---，那天---（教师引导行动指导，学生回答；今天到---；同学们。
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