vivo手机怎么弄快手_vivo手机怎么弄语音助手 悬赏1元 已结束
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《拨韵》的教学设计及教学过程：1.传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地之分---，日月光辉---，那一天---（教师引导，行动指导） ，学生回答；今天这对——同学们，诗"龟虽长寿，但仍有时日。"《龟虽长寿》所表达的思想感情与《关沧海》是一致的。
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激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写下了：云——雨雪——风花——树鸟——虫虫清山——秀水绿柳——粉红（1）为什么用"兑韵"，基于如何用指纹解锁vivo手机。