飞蛾扑火的精神_飞蛾扑火的爱 悬赏1元 已结束
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飞蛾扑火成语《双韵》教学设计及教学过程：一、传授运用、导入、学生拍手背《金木水火土》教师：天地分开---，日月光辉---，那天---（老师用行动引导，学生回应；今天’spair---; 飞蛾扑火的学生爱情故事。"龟虽长寿，犹有其时，误中蛇终成灰。2.《神龟》两句：神龟虽能长寿，但仍会死去。