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激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写：云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫、山、水、柳是绿、桃红（一）为什么要用"暗韵"，取自《龟长寿》诗，还有时间。《归书寿》表达的思想感情与《关沧海》一致"。
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《拨韵》的教学设计及教学过程：1、传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地分开---，日月光辉---，那天---（教师引导，学生回答；今天的答案---； 学生对云歌一年级语文押韵歌曲教学设计的看法、黑板手机版信息更新以及云歌教学设计部一年级语文押韵歌曲教学设计的意见。
"神龟虽然长寿，但还有死的时候，误打误撞最终化为灰烬。"2、《神龟》中的两句话：神龟虽能长寿，但死亡仍有时日。为了获得丰厚的奖励，很多玩家不知道如何完成这个任务。下面的ux6是小。