影响力六大原理的运用_影响力六大原理百科 悬赏1元 已结束

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激发学生学习"对韵"的兴趣,让他们自己配对。 老师在黑板上写:云——雨雪——风花——树鸟——虫虫清山——秀水绿柳——桃红(一)为什么用"对云歌"是基于《影响六大原理百科全书》 《双韵》教学设计教学流程:1.传递、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。老师:天地分开---,日月光---,那天---(老师带领动作指导,学生回答:今天到---,同学们) 。

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蓝魔之泪
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