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《拨韵》的教学设计及教学过程：1、传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地之分——，日月光——，那一天——（教师引导，学生答：现在—— 据警方调查，犯罪分子陈某从吴某处购买了"审查墙"软件"暗影火箭"，然后将该软件下载到自己的苹果手机中，该软件用于建立非法渠道进行国际使用。