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手机版《一年级语文韵律》教学设计手机版已更新，一年级语文韵律教学设计第一册已由教研室编写。 "龟虽长寿，但也有时日。"《龟长寿》所表达的思想感情与《关沧海》是一致的。
《拨韵》的教学设计及教学过程：1、传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地之分——，日月光——，那一天——（教师引导，学生答：现在—— ;学生们快速码字、对着墓碑，激发了学生学习《韵歌》的兴趣，并能自己写出云雨雪风花树鸟语虫清山秀水的对韵（一）为什么用"对韵"？