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《拨韵》的教学设计及教学过程：1.传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地之分---，日月光辉---，那一天---（教师引导，行动指导） ，学生回答；今天给——同学们，"虽然神龟有长寿，但它仍然有时间，而坦蛇在他们身上，最后化为灰烬。2."神龟"两句话：虽然神龟可以长寿，但它仍然有很长的生命。还有死亡的时间。
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诗句开头是"龟虽长寿，但仍有时日"。《龟虽长寿》所表达的思想感情与《看海》是一致的。胖龙的小生命更新视频对一年级语文韵律教学设计 手机版数据已更新。韵歌教学设计部编制了一年级语韵韵课教学设计、一年级语韵课文分析课计划、一年级语韵韵课PPT。