搭建游戏故事中班_鎼缓娓告垙鏁呬簨澧欏辜鍎垮洯 悬赏1元 已结束

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《拨韵》的教学设计及教学过程:1、迁移应用,让学生拍手背"金、木、水、火、地"教师:天地分——日月根据——,到——那天(老师用行动引导学生;到——今天),学生用词写诗 "龟虽长寿,但还有时间。"《龟长寿》所表达的思想情感与《关沧海》是一致的。

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激发学生学习"对韵"的兴趣,让他们自己配对。 老师黑板上写着:云-雨雪-风花-树鸟-虫山-碧水秀柳-粉绿(一)为什么用"反韵"是下面的课程地址:活动倒计时115959立即抢课程介绍倒数烟台开发区十大Java培训编程语言之王15919课程热线:18654908535客服时间:9:00-22:00(其他时间。

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