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《拨韵》mp3《拨韵》的教学设计及教学过程：1.转移运用，介绍学生拍手背"金木水火土"教师：天地之分---，日月--，那天到---（教师用行动引导，学生回答；今天到---；同学们 "龟虽长寿，亦有其时，蛇咬其灰，终成灰烬。2.《神龟》两句：神龟虽能长寿，但仍有死的时候。"