一年级对韵歌板书设计 悬赏1元 已结束
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《拨韵》教学设计及教学过程：1.传授、运用、介绍。学生拍手背"金木水火土"。教师：天地之分---，日月光辉---，那天---（教师引导，学生回答；今天是——；第一—— 年级学生设计韵律黑板写。
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