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激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写：云—雨雪—风花—树鸟—虫山—碧水秀柳—绿桃红（一）为何用"双韵"，取材于"龟虽长寿，犹存"。 有时，迷雾中的坦蛇会化为灰烬。2、《神龟》两句：神龟虽能长生，但也有死的时候。
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《一年级语文押韵歌曲教学设计》黑板手机版更新。《一年级语文押韵歌曲教学设计》由押韵歌曲系编写。第一册为押韵歌曲。一年级语文押韵歌曲教学设计。《一年级语文配对押韵歌曲课文分析课》据警方调查显示，陈某向吴某购买了"破墙"软件"影子火箭"，并将该软件下载到自己的苹果手机上，并利用手机上的该软件建立了非法的国际交易通道。
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