三月三十日全国疫情报告 悬赏1元 已结束
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3月30日全国疫情报告《双韵》教学设计教学流程：1.转用，引入学生拍手背"金木水火土"教师：天地分开---，日月光辉---，那天一对---（老师用行动引导，学生回答；今天是--- ；学生们更新了手机版中文韵文和一年级韵文ppt的教学设计。
蚂蚁加速器：https://dedzgao.com/231u221g.html
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匿名用户
激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写：云雨雪风花树鸟虫虫山清水秀柳青桃红（一）为什么用"双韵"取材于《龟长寿》诗 《鬼随手》所表达的思想感情与《关沧海》是一致的。