苏轼人品_苏轼人品极差的5个证据 悬赏1元 已结束
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苏轼的性格如何？《拨韵》的教学设计和教学过程：1.传授、应用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、地"。老师：天地之分——，日月光——，那一天——（ 老师用行动引导，学生回答；今天这一对——；我的同学苏轼，性格这么差，为什么还有那么多"龟虽长寿，但仍有时日"的同人诗。《龟虽长寿》所表达的思想感情，与《关沧海》是一致的。