生死人而肉白骨 悬赏1元 已结束
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生死、肉骨、《双韵歌》的教学设计及教学过程：1.传授、运用、介绍。学生拍手背"金木水火土"教师：天地分开---，日月光---，那一天--- （教师用行动引导，学生回答；今天的对儿——；学生激发学生学习"对韵"的兴趣，并能自己写出对儿：云-雨雪-风花-树鸟-虫山-清水-美柳-桃红。（1）为什么用"对云歌"？
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一年级语文韵律教学设计手机版及韵律教学设计手机版已更新。一年级语文韵律教学设计第一卷已由韵律教学设计部编写。一年级语文韵律教学设计及韵律课文分析。 乌龟虽然寿命长，但也有它的时候，雾中的蛇也化为尘埃。2、《神龟》两句：乌龟虽能长寿，但也有死的时候。
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