小语种学什么最好零基础_小语种学什么最好懂 悬赏1元 已结束
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激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写：云——雨雪——风花——树鸟——虫虫清山——秀水绿柳——粉红花（一）为什么用"对韵"是基于《对韵》的教学设计 教学过程：1.传授、应用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。老师：天地分开---，日月光辉---，那天---（老师带领动作引导，学生回答地面；今天的一对---；学生。
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诗句以"龟虽长寿，亦有时"为开头，《龟虽长寿》所表达的思想感情与《关苍海》一脉相承。一年级语文韵律教学设计更新为手机版韵律。 教学设计部编写了《一年级语文押韵歌曲》教学设计第一卷、《一年级语文押韵歌曲课文分析课图》、《一年级语文押韵歌曲》ppt。