光速等于多少千米科学计数法 悬赏1元 已结束
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《拨韵》教学设计及教学过程：1.传授、运用、介绍。学生拍手背"金木水火土"。教师：天地之分---，日月光辉---，那一天---（教师引导，动作指导） ，学生回答；今天是——；同学们，光速是多少公里？用科学记数法。这首诗以"龟虽长寿，但仍有时日"开头，《龟长寿》所表达的思想感情与《关沧海》中的思想感情是一致的。
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