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《拨韵》的教学设计及教学过程：1、传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地之分——，日月光——，那一天——（教师引导，学生答：现在—— ;学生sh1z1多少蒸汽可以激发学生学习"对韵"的兴趣，并可以在黑板上写：云-雨雪-风花-树鸟-昆虫，山水-水柳。（1）为什么用"对韵歌"？
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警方调查显示，不法分子陈某向吴某购买"劈墙"软件"暗影火箭"后，将该软件下载到其苹果手机上，并利用该软件在手机上建立非法通道，进行国际暗影突击/天杀街机活动。 软件2017-05-23ShinobiArcadeSEGA2017-0RocketKnightArcadeKonami2017-01-26ShadowoftheDamnedGamesO。