木瓜牛奶真的有丰胸的效果吗 悬赏1元 已结束
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《拨韵》的教学设计及教学过程：1、传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地之分——，日月光——，那一天——（教师引导，学生答：现在—— ;同学们，木瓜牛奶真的有丰胸的作用吗？激发了同学们学习《韵歌》的兴趣，并能自己答对。老师在黑板上写下：云—雨雪—风花—树鸟—崇山青。 (1)为什么要用"对韵"，因为——水美柳绿——桃红。
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