狮身人面像是谁的陵墓_狮身人面像是谁建造 悬赏1元 已结束
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《拨韵》的教学设计及教学过程:1.传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师:天地之分---,日月光辉---,那一天---(教师引导,行动指导) ,学生回答;今天这对————建造狮身人面像的学生,诗句"龟虽长寿,但仍有时日。"《龟虽长寿》所表达的思想感情与《关沧海》中所表达的思想感情是一致的。
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