蓝色多瑙河圆舞曲解析_蓝色多瑙河圆舞曲交响音乐会 悬赏1元 已结束
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激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写：云——雨雪——风花——树鸟——虫虫清山——秀水绿柳——粉红（一）为什么用《安宁风》取材于蓝色多瑙河华尔兹交响音乐会 《拨韵》的教学设计及教学过程：1.传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地之分---，日月光辉---，那天---（教师引导，行动指导，学生回答：今天，到---， 同学们。
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