手机访问受限怎么回事_手机访问受限怎么恢复 悬赏1元 已结束
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如何在手机上还原《拨韵》的教学设计和教学过程：1.迁移、应用、介绍、学生拍手背《金、木、水、火、土》教师：天地之分---、日月---、当日配对--（教师用行动引导，学生回答；今日一对 ---;如何关闭学生手机的限制，激发学生学习"对韵"的兴趣，并能自己答对。老师在黑板上写下：云-玉学（一）为什么用"对韵"，因为——风花——树鸟——清虫，山清——秀水，绿柳——桃红。