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《双韵歌》的教学设计和教学流程：1.迁移、运用、介绍。学生拍手背《金木水火土》。老师：天地分开---，日月照---，那天一对---（老师用行动引导，学生回答；日对—— -;学生对云歌一年级汉语对韵歌曲教学设计黑板手机版信息更新一年级云歌教学设计部版一年级对韵歌曲教学设计，一年级汉语押韵歌曲文本分析课文计划，一年级汉语押韵歌曲ppt。
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