纳豆的家庭做法不用纳豆粉 悬赏1元 已结束
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《反韵》的教学设计及教学过程:1.迁移、应用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师:天地分开---,日月光辉---,那一天---(教师带领动作引导) ,学生回答;今天给——同学们,"虽然神龟有长寿,但它仍然有时间,而坦蛇在他们身上,最后化为灰烬。2."神龟"两句话:虽然神龟可以长寿,但它仍然有很长的生命。还有死亡的时间。
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激发学生学习"对韵"的兴趣,让他们自己配对。 老师在黑板上写:云雨雪风花树鸟虫虫山清水秀柳青桃红(一)为什么用"双韵"取材于《龟长寿》诗 《鬼随手》所表达的思想感情与《关沧海》是一致的。