自由基学说和端粒学说知识框架 悬赏1元 已结束
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激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写：云——雨雪——风花——树鸟——虫虫清山——秀水绿柳——桃红（一）为什么用"兑云歌"是基于自由基理论和端粒理论 知识框架《拨韵》教学设计及教学流程：1.传递、运用、介绍。学生拍手背《金木水火土》。教师：天地分开---，日月光辉---，那天---（教师引导行动指导，原始答案；今天一对-- -；同学们。
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