蓝色_蓝色 悬赏1元 已结束
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激发学生学习"对韵"的兴趣，让他们自己配对。 老师在黑板上写着：云、雨、雪、风、花、树、鸟、虫、山、碧水、柳树、粉红（一）为什么"闷韵"是基于蓝色的"龟长寿" ，迷雾中的蟒蛇化为灰烬的时候还有。2、《神龟》两句：神龟虽能长生，但也有死去的时候。
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一年级汉语韵律教学设计手机版已更新。一年级汉语韵律教学设计第一卷已由韵律教学部编写。一年级汉语韵律课文分析课教学设计一年级汉语韵律计划ppt《韵律》 《诗句》教学设计的教学流程：1.转用，让学生拍手背诵《金木水火土》教师：天地之分---，日月光辉---，那天---（教师引导动作引导，学生回答；今天到——；同学们。