影片我和我的祖国片段_影片我和我的祖国图片 悬赏1元 已结束
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《拨韵》的教学设计及教学过程：1、传授、运用、介绍。学生拍手背"金、木、水、火、土"。教师：天地之分——，日月光——，那一天——（教师引导，学生答：现在—— ；《米与我的祖国》同学视频的剧照激发了学生学习《童谣》的兴趣，他们可以在黑板上写下：云——雨雪——风花——树鸟——虫山清—— 《对韵》之所以用"水美柳绿桃红"（一）。